パオパオだより

　紫野高校応援席に向かって一礼したあと、一人の選手が崩れ落ちた。その選手を抱き起こし、いっしょにベンチへ向かう４人。
　泣き崩れていたのは、「サヨナラ」のマウンドにいた山田投手。助け起こしていたのも、たぶん３年生。みんな、うちの廉と同じ高校の同級生。
　とてもじゃないけど見てられん。ああこの子らは、本気で甲子園をめざしてたんや。

　延長１４回裏サヨナラ試合。４時間近い熱戦の幕切れは、２アウト満塁ツースリーからの押し出しだった。あまりにも残酷な・・・。

　しかし、見る側から言わせてもらえれば、こんなすばらしい試合はなかった。野球はチーム対チームの戦いだということを、ひしひしと感じさせてくれるゲームだった。

　こんな長い試合だったのに、真樹も感動していた。「見に来てよかった」と何度も言っていた。
　

　西京極球場の近くに駐車場の空きが見つからず、だいぶ遠いところにとめたため、球場に着いたのは試合開始予定時刻を１５分ほど過ぎていた。しかし、その前の試合が長引いていたようで、私たちが着いたとき、まだ試合は始まっていなかった。

　球場は、ほとんど日陰がなかった。
　どうせ暑いのなら、３塁ベンチのすぐ近くにすわろう。選手の表情もよく見えていい。

　紫野高校の先発は、長身右腕の上田投手。左腕山田投手は、センター４番での先発となった。

　１塁側鳥羽高校は、赤いメガホンでの応援。

　試合開始。
　元気のいい掛け声とともに、ホームベースまでダッシュ。

　紫野高校はチア部による応援だったが、真横なのでよく見えない。

　真樹は、自分から「見に行きたい」と言った。なんでやろう。

　ベンチ中央におられる谷監督。
　体育の先生ですが、実は「京都キャロット」のお得意様です。知る人ぞ知るサブスリーランナー。とにかく、部員を走らせまくることで有名です。

　廉は自分の学校であるにもかかわらず、応援に来ず。
　私たちの周りには、紫高生らしき子がいっぱい来てるのに・・・。

　反対の１塁側まで行って、紫高チア部も撮っておいた。

　紫野高校一番打者。　

　真樹は炎天下なのに何の不満も言わない。
　しっかりと、高校生たちのがんばりを見つめていた。

　私の横に座った紫高生が、おもしろいことを言っていた。
　「さっきまでテレビで見てたんやけど、名将(谷先生のことらしい)、サインバレバレやぞー。こればっかりやから。」(と言いながら、左手首をさするしぐさ。)

　この大会は、第９１回だそうです。すごい歴史です。

　ここから３枚は、４番バッター山田選手の華麗なフォーム。

　見事な選球眼で、フォアーボールゲット。

　試合開始１時間後くらいから、太陽が雲に隠れる時間が長くなってきた。一時は暑さで倒れるかもしれんと思っていたが、何とか持ちこたえた。

　紫野、鳥羽はともに公立高校。通学地域が限定されている公立高校が、よくここまで勝ち進んできたものだ。

　紫野は、左右の２枚エースを擁し前評判も高かった。しかし、私の目には、相当練習量をこなしているチームだとうつった。牽制からの挟殺が２回、バント処理でランナーを殺すことも数回。盗塁刺殺も数回。これは、かなり練習を積み重ねないと本番で成功しない。
　３試合連続完封で勝ち上がってきたのは、ピッチャーの力だけではないことがよくわかった。「連携力」のあるチームである。

　一方、鳥羽は「何があっても前へ前へ」というチーム。積極的というか、やや雑というか・・・。
　しかし、それを貫き通して勝ち進んできたことがうかがえる。何回も連続して盗塁を刺されているのに、また走ってきたときはびっくりした。
　チーム全体に、「失敗を恐れず前へ」という考えが徹底されていた。

　両方とも、すごくいいチームである。どの子の顔もイキイキしていた。
　どちらが勝ち進むにせよ、「公立高校の希望の星」になることはまちがいない。(この時点で、公立のもう一校、塔南高校もベスト８に残っている。)

　３回に１対１になってから、本当に目が離せなくなった。

　７回に鳥羽が１点取りなお満塁。そこで紫野高校先発上田投手は降板。センターから山田選手がリリーフ。見事な火消し。
　９回表、それまでさっぱり当たりの出なかった５番打者矢田選手が起死回生の同点打。

　そこから延長へ。
　球場のフンイキは、延長１５回同点で再試合もありか、という感じだった。

　延長何回か忘れたが、紫野の先頭打者がセカンドゴロ。それを鳥羽の二塁手がお手玉。この二塁手は、この試合３個目のエラーであったと思う。
　このときだけは、鳥羽を応援した。「なんとか、このエラーから決勝点が生まれませんように・・・。」
　この回の鳥羽の守りはすばらしかった。「絶対におまえ(二塁手)のせいにはさせへんぞー」という気迫が感じられた。

　私は、この回の鳥羽のまとまりが今日の勝因であったように思う。一人のミスをチームのミスと思い、一致団結して挽回する。これが、団体競技の醍醐味です。
　

　試合終了。
　紫野高校３年生にとっては、ここで高校野球のすべてが終わりを告げた。

　鳥羽高校の校歌斉唱。

　紫野高校応援席に向かって一礼。一番深々と頭を下げられていたのは谷監督だった。(右から２人目)

　家に帰って廉に確かめたら。本当に谷先生は「名将」と呼ばれているらしい。公立高校をここまで導いたのだから、確かに「名将」である。ちょっと谷先生を見る目が変わってきたかも・・・。

　こんな機会はめったにないのに、廉も見に来ればよかったのに。真樹はこの試合を見て、自分なりにいろいろと考えるところがあったみたいよ。

　「やったー！」

　第１試合、フルセット、ジュースの熱戦を制し超スレスレで勝ったとき、真樹が私のほうにニコニコしながら近づいてきた。
　「絶対、見にこんといてやー」ゆうてたのにね・・・。こんな心からの笑顔を見たのはいつ以来やろう。

　昨日の夜の父と娘の会話。
　「このユニフォームの胸のボタン、はずしてていいんかなー。」　
　「おぉっと、胸チラお色気作戦で相手をメロメロにするつもりやなー。」
　「なんでやな。相手も女やって。」
　「ははー、ほんまや。」

　こんなお気楽なパオパオのおかげで、娘はリラックス。(と思っているのは、私だけ・・・かな。)

　勝ち負けは二の次。「楽しめ」とは言わんけど、何でもしっかり「味わう」こと。それが一番大事。

　今年４月に転校したばかりで、卓球暦３ヶ月の真樹。
　１回きりのユニフォームを買うのはもったいないので、卒業した先輩「Ｔ・まきちゃん」のユニフォームを借りて出場。
　「Ｔ・まきちゃん」は、真樹と同じ名前だが、すらっとした長身。ちびまるこい真樹が、貸してもらってだいじょうぶかと心配だった。
　でも、着て動いているところを見てみると、全然だいじようぶ。

　「Ｔ・まきちゃん」は、真樹の古くからの文通友達。私も合同行事などで何回かしゃべったことがある。今どき珍しい落ち着いた子。
　その子のユニフォームが借りられたことが、何か「ラッキー」なような気がした。

　北区のＫ中からは、最強女子カルテットが参加。(と言っても、これで女子全員です。)　３年の真樹とあーちゃん、２年のＲちゃん、Ｍちゃん。

　真樹以外の３人にうちの家まで来てもらい、そこから会場の山科・大宅中まで私の車で行くことにした。

　大会で説明に立たれた先生は、たいへん好感が持てた。中学校の先生にありがちな「がなりたてる」といことがない。生徒たちの聞く態度もすごくよかった。それは、先生が要領よく手短に話されていたからだと思う。

　Ｋ中のトップバッターは、２年のＲちゃん。

　Ｋ中が誇る大型選手。(真樹の1.5倍はある???)　
　

　遠くから撮ったので、ピンボケです。

　きっと緊張しているだろうに、着実にリードを広げ、見事な勝利。

　このときほとんど同時に、２年のＭちゃんも試合。ごめんねー、写真撮れへんかった。試合も残念やったね。

　ＲちゃんもＭちゃんも、真樹の古くからの文通友達。急に転校してきたのに、仲良くしてくれてありがとね。

　あーちゃんのお父さんも仕事の途中によってくださった。あーちゃんのお父さんは、いつも真樹のことをかまってくれはる。真樹もうれしそう。

　学校からは校長先生たちも来てくださった。

　真樹の初戦の相手は、なんと珍しい真樹より小さい女の子。

　なんで、ニコニコしてんにゃろ。

　セットが終わるごとに、ベンチに帰り作戦タイム。なんか、楽しそう。

　真樹は、学校から借りている安もんラケット。相手がチェックするとき、「えっ、こんな重たいラケット？」という顔をするらしい。

　おーと、出ましたー。
　臨時コーチ？　特命コーチ？
　いえいえ、彼はあーちゃんのお父さんです。

　セットを取られて取って、取られて取って、第５セット。
　一進一退、一進一退。ついに、ジュース。
　取って取られて、今度は取って取って。１３対１１。

　「やったー！」

　「練習少なく成果を上げる」
　これは、我が家の家訓です。

　ただ、一生懸命練習してきただろう相手には、本当に申し訳ない。

　最強女子カルテットの大トリとして登場のあーちゃん。

　お父さんもななめ後ろから応援です。

　作戦タイムには、みんなからアドバイスが。

　Ｋ中応援ベンチには、お母さんや先生も。

　あーちゃんパパ臨時コーチも、適格な指示を。

　対戦相手との実力は紙一重。

　フルセットで、最後はジュース。

　取られて取って、取って取られて、取られて取られて・・・。　
　あー、おしい。１２対１４。
　ほんとうに、もうひとふんばり。最後は勝たせてあげたかった。
　でも、いつもまじめに取り組んでいた姿勢は立派でした。

　体育館の外では、部分日食。
　曇り空だったので、肉眼で観察できた。ラッキー！

　真樹の２回戦。
　相手は、シード選手である華頂女子のＫさん。これは、どう見ても真樹の２倍はある(???)。

　あっ、身長じゃなくて実力。５段階評価で、「２．５対５」という感じでしょうか。

　真樹は変化球サーブができないので、相手のバックをねらうサーブを多用する。
　このときも真樹からのサーブだったので、相手のバックにサーブ・・・。

　「バチコーン！」
　
　一瞬、ピン球が消えたのかと・・・。

　気がつけば、ピン球は応援席に・・・。これはもう、みんな笑うしかない。

　真樹がパックをねらっているつもりだったサーブは、相手が左利きのため打ちごろのコースに入っていた。
　「知らんかったなー」

　しかし、相手もミスが多く、得点板見てください。
　「真樹がリードしてますがなー」

　卓球部顧問の若きＭ先生は、こんな時どんなアドバイスをしてくださったのだろう。

　第１セットこそ８点までとれたが、第２、第３は「ムリー」。

　セットカウント３-０で、完敗。

　ちょっと前ならプンプンしながらこう言ったと思う。
　「なんで私があんな強い人と対戦せんならんねなあ。意味ないし。」

　でも、今日はちがった。
　「強い人ともやれてよかったわ。いろんな人がいんねんなあ。」

　もちろん一回勝てて気をよくしているのだろうが、「普通の中学生としてみんなの輪の中に入れている自分」が実感できたのがうれしかったのだと思う。

　いやなことがあってもすぐうれしいこともある。そして、またつらいことがあり、またよろこびもある。
　人間て、そんなことのくりかえしちゃうん？

ようじろう君（６月１６日生まれ）

　「こんにちはー、ふじいですー。」
　「あっ、せんせい。・・・わたし?」(おー、なつかし。ともちゃんのいぶかしげな顔。)
　「私や私。私の子、見にきてん。」

　昨日、あーちゃんのお母さんから教えてもらった。
　「ともちゃん、二人目産まはったんよー。今、おうち帰ってはるえー。見に行ったげてー。」
　今日、ちょうど真樹の中学校に用事があったので、お祝いを持っておじゃますることにした。

　中学校の真向かいのともちゃんの実家には、ともちゃんとご両親、２歳のお兄ちゃん(そういちろう君)とスヤスヤ眠っているあかちゃん。「まあ、ちっちゃくてかわいいこと。」
　ちっちゃいように思ったが、出産時３２００ｇを超えていたそうだ。こんな近くであかちゃんを見ることはめったにないので、大きい小さいがよく分かっていない。

　それにしても、どうしてあかちゃんの顔を見ていると心が落ち着くのだろう。時々、「きゅーきゅー」、「ぶひーぶひー」。これもかわいい。そうや、みんなにかわいがってもらうために生まれてきたんやね。

　「先生、全然変わってはらへんねえ。」
　「いやー、髪の毛がうすーなってしもて、今日みたいな雨の日は頭ぬれんようにせんとえらいことに・・・。」
　「でも、若いかっこうしてはる。」
　「あっ、この服な、父の日に廉にこうてもうてん。」
　「廉君 !　なつかしい。廉君の『清廉潔白』の廉というのがずっと頭の中に残っててね、自分の子の名前にも入れたいなあってずっと思ってたんですよ。いろいろ相談して、こういう名前になりましたけど・・・。」

　うー、「泣けてくるやろー!」

　「ともちゃん、３０?、３１?」
　「えー、私ですかー。１２月の誕生日がきたら３１です。」
　ともちゃんは、私の最後の教え子の一人。１８年前小学校を卒業したのだから、それで勘定あってます。

　私はええかげんな小学校教師だったが、ひとつだけ心がけていたことがある。それは、「よけいなことをしないこと」。自分がよかれと思ってやっていることが、実は子どもたちのためになっていないことがよくある。それどころか、逆効果で迷惑な場合もある。一番大切なのは、<必要に応じて>　いつでも動ける体制を維持し続けること。これが分かるのに、１０年ほどかかった。(やっと分かったころに、退職してしまったわけですが・・・。)

　その点、最後に担任させていただいた「ともちゃん」を含む３人は、言うことなし。３人が３人とも個性あふれるよい子で、卒業までの１年間「いらんこと言ったりさせたり、せんとこー」とだけ思っていた。
　私が何もしなかったおかげ(?)で、いまやこの３人は立派な大人に。ともちゃんなんか、２人も子どもを産んで・・・。こんなうれしいことはない。　

　「どっかから聞いてはるとは思うけど・・・。今ね、うちの真樹、ここの中学校にお世話になってんねん。」
　「えー、新しく女の子が入ってきたことは知ってたけど、藤井さんて、先生とこの娘さんやったんですかー。花背の藤井さんて多いから、先生とつながりませんでした。」
　「真樹はボクに似んとかわいいからなー。分からんかったか。」
　「真樹ちゃん、お母さんに似てはるねえ。」と、ともちゃんのお母さん。
　「ボクのええかげんなとこ似てくれたらよかったんですけど、けっこうまじめで息切れしたみたいです。」

　「私もね、高校入った次の日に熱が出て１週間休んだんですよ。その後も中間に熱が出て、そのときも１週間ほど休みました。自覚はなかったんやけど、小さい学校から大きいところに入ったギャップが原因やったんでしょうね。」
　「そうか、ともちゃんもそんな経験してんにゃ。もし今度うちの子におうたら、そんな話したって。」
　「先生はつらいこととかなかったんですか。」
　「なーんも。何でも味わうタイプやから。何でも楽しめとまでは言わんけど、つらいこともよう味わってほしいな。」
　「それは、ちょっとむずかしいでしょう。実は、先生も意外と繊細やったりして・・・。」

　ともちゃん、なかなか言うやんけー。
　間スポッと抜けとるから、こっちはいつまでも小６の子を見ている感覚やけど、３０歳やもんね。しっかりしとるがなー。

　お昼ごはんどきにおじゃましたので、おにいちゃん・そういちろう君はサラダ作りの真っ最中。
　「ブログ用におにいちゃんの写真とっとくわー。はい、グルグル回してー。顔はこっちむいてー。」

　この要求は、２歳の子にはかなりむずかしかったようだ。手をグルグル回したら顔は自然と手元に向くし、顔をカメラに向けたら手が止まってしまう。

　ともちゃんのお母さんが、「先生のほうを向いてー」とおっしゃったので、「先生ゆうても分かりませんて。」
　すかさずともちゃんが、「おっちゃんのほう向いてー」。

　何回目かのチャレンジで、やっと成功。
　いい「調理師さん」の写真が撮れました。

　それにしても、つくづく、「ともちゃん、成長したなー」。

　帰り際のともちゃんとの会話。
　「先生、毎年沖縄言ってはるんでしよう。私、奄美大島行きたいんです。」
　「そっかー。ほな、いっしょに行こ。」
　「いや、ほんまですか。行きましょ、行きましょ。」
　元担任と教え子の会話としてはへんかな。

　そして、小雨そぼ降る中、ともちゃんの実家を後にした。

　お向かいには、中学校の校舎。あと８ヶ月、どうかここで中学校生活をしっかり味わって。
　そう心の中で祈らずにはいられない。

　今日は別のことを書く予定だったが・・・。

　新聞のテレビ欄で見つけた。

　「ドキュメンタリ宣言」　夜７時〜
　教職員の言論の自由を守るために闘う東京都立三鷹高校の元校長・土肥信男さんに密着する。
　土肥さんは、２００８年４月に東京都教育委員会から全都立高校あてに通知された「職員会議における挙手・採決の禁止」に反対。公開討論を申し込むが、都教委は応じようとしなかった。土肥さんは定年退職後も教育現場に残りたいと、非常勤教員の採用試験を受けた。法令違反を犯さない限り落ちることはほとんどないが、不合格とされた。都教委を公然と批判したことが原因なのか。土肥さんは都教委を公の場に引っ張り出すため、提訴に踏み切った。

　
　その内容は、私が今までに知っていることをまとめたようなものだった。
　しかし、初めて知ったこともある。土肥さんは東大出身。それは知っていた。その東大在学中に起こったのが、東大安田講堂事件。当時３回生だった土肥さんは、決して学生運動に参加しなかった。その理由は、「東大卒というレッテルをどうしても欲しかった」から。
　そうして手に入れた東大卒のレッテルで、一流商社に就職。しかし、そこで経験したのは「闇カルテル」。こんな不正だけはどうしても許せないと思い、退職。自分の信念を貫くことができるであろう教職を目指す。
　この思いで、３４年間がんばってこられた。

　そうかー。根底に、この商社時代のいやーな経験があったんや。
　それと、どうでもいいことやけど、土肥さんはうちの兄と同世代です。戦後ベビーブーム世代。(めっちゃ、大学に入るのが難しかった時代。)

　もうひとつ、土肥さんの奥さんが番組に出ておられた。嫌がらせなどもあるだろうに、ちゃんと顔を出しておられました。
　土肥さんが都教委を提訴することに踏み切ったとき、「私には、なくすものはなにもない」とおっしゃったそうだ。
　それを聞いた奥さん。「私や子どもたちもいるのに・・・。」
　奥さんが普通ぽい方で、なんだか安心しました。

　私が、「卒業式・入学式での日の丸・君が代の強制は、どうも納得がいかん」と言っただけで、私を「左寄り」と決め付ける人がいる。なんで?
　わしゃー、右も左も知らんど。普通の人やって・・・。
　自分の都合が悪くなると対話を打ち切ってしまう人たちは信用ならんと言っているだけなのに、それと右翼左翼関係あるん?　よう、わからん。

　子どもたちがちがう番組を見ていたので、自分の部屋の小さい液晶テレビでこの番組を見ていた。ただ最後の、高校生が土肥さんに卒業証書を渡す場面はヨメさんにも見て欲しかったので、呼んでいっしょに見た。
　「アンタみたいに口だけとちごうて、しっかりやることやってはるから、こうして子どもらに慕われるんやなあ。」
　ひと言多いような気もするが、ここは土肥さんが一番大事にされていた「言論の自由」を思い出しじっとがまん。こうやって土肥さんの言動を私のブログで紹介するだけでも、何もしないよりはましと思うんですけど・・・。

　「言論の自由がすべて。それがない学校では、子どもたちは幸せになれない。言いたいことが言える社会、それが基本だ。」というようなことをおっしゃっていた。
　「たまにはまちがったことを言ってしまうこともある。でも、それは社会がきちんと判断してくれる。」

　このテレビ番組では、土肥さんのことを「熱血校長」と紹介しているが、それはおかしい。私が冠をつけるなら、「冷静な良識ある校長」としたい。
　でも、東京のように人口が一番多いところで、「冷静な良識ある校長」がたった一人なのは、どうして?

　岩波ブックレットから、「学校から言論の自由がなくなる」という小冊子が出ている。これを読めば、ちょっとは私のギモンも解消されるかな?
　読んでみよう!

岩波ブックレットより

花背別所の元旅館・「小谷屋」さん

　よりちゃん。
　よりちゃんがこのブログ見てくれてたらいいんやけど・・・。

　昨日、別所に帰ってきました。
　うちより先に「小谷屋」に寄り、よりちゃんのお母さんに会ってきました。こんな感じです。

　「おばさーん、いやはりますかー。」
　「はーい、どなたー。」
　「かんろくのいんきょのこうじです。」
　「ああ、こうじさん。まあ、あんた、よう来てくれたねー。」
　「あばさん、去年も富士山に行ったあと、ちょっとだけお菓子持って来ましたやん。今年もおんなじとこ行ったら、おばさんのこと思いだして、またちょっだけお菓子こうてきましたわー。
　去年こうてきた『富士山頂』っていうお菓子は人気で、今年売り切れてましてん。そやし、富士山の形の水ようかんこうてきました。」　
　「いやー・・・。そんな、うちにまで・・・。ありがとうなあ。」
　「ついでついで。うちのおじいさんにみやげこうたついでです。」
　「なんぼついでゆうたかて・・・。」

　　「あんたとこのおじいさんは、元気やでー。私より８つも上やけど、しっかりしてはるわ。私もそこらの草やらひかんならんと思ってんにゃけど、もう体が動かへん。」
　「そら、無理したらあきませんで。自分のできること、ちょろちょろやらはるくらいでちょうどいいんちゃいますか。」
　「こうじさん、遠いとこまで行って、手広く商売してはんにゃね。」
　「いやあ、みんなみんなヨメさんが段取り立ててやってくれてますねん。ボクは、車の運転だけですわ。」
　「そうかーあ。・・・うちのよりさだも、どうしてることやら。別所に帰って来て、『山の家』にでもやとてもうたらええにゃけど・・・。」
　「ほんまやねえ。調理士の免許持ってはんにゃしねえ。」
　「もうええ歳やし・・・。」
　「そらそうですわ。同級生ですもん。５３ですわ。誕生日がきたら、５４でっせ―。」
　「ほんまやなあ。」
　「ボクの方がちょっとだけはよ５４になりますねん。」
　「こうじさん、何月生まれ?」
　「ボク、１２月です。」
　「そうかー。よりさだは、２月１３日生まれやねん。」

　(この言葉に、ちょっと感動。別所の人なら、そのわけがわかるはず。)

　「８月の閉校式の日に帰ってきやはったらいいのにね。」
　「ほんまや。帰ってくるかなあ。さあ、どうやろなあ。」

　「今な、私、プランターでええかげんなもん作ってんねん。」
　「あっ、トマトですか。」
　「これは、ミニトマト。しょうざえもんのおばさんに、苗もうてん。」
　「これよろしいで。ボクも別所に住んでるとき作ったことありますけど、いーっぱいすずなりになりますで。」
　「そうかー。畑とちごて、プランターやから心配やねん。できたらええにゃけど・・・。」

　ほかにも何やかやと、およそ２０分ほど。
　私が帰るときに言った言葉。
　「また、おばさんのこと思い出したら来ますわ。」
　おばさんはそれにはこたえず、ただ「ほほえみがえし」。

　よりちゃん。
　よりちゃんのおかあさんは、ボクが想像してたより元気でした。顔色もよかった。
　そして、よりちゃんのことを話すとき、いつも心配そうに、でもうれしそうに話さはります。

　もしこのブログを見たら、お母さんに電話したげてね。きっと、よろこばはると思うよ。

教え子が贈った「卒業証書」を手に都提訴への思いを話す土肥信雄・前都立三鷹高校長＝４日、東京・霞が関の司法記者クラブで

挙手禁止通知　現役時代に公然と批判　都立高前校長が都提訴
　　　　　2009年6月5日　東京新聞 朝刊

　職員会議で挙手や採決によって教職員の意向を確認することを禁じた東京都教育委員会の通知に、現役時代に公然と批判していた都立高前校長が、退職後の非常勤教員採用で不合格とされたのは不当だとして、都を相手に慰謝料など千八百五十万円の支払いなどを求める訴訟を東京地裁に起こした。

　訴えたのは都立三鷹高の前校長、土肥信雄さん（６０）。訴状によると土肥さんは、定年退職を前に非常勤教員採用選考を受けた。二〇〇七年度は９６％が合格したが、都教委は今年一月、不合格とした。

　土肥さんは在職中、挙手禁止通知を「言論弾圧につながる」と批判、都教委に公開討論を求めるなどした。不合格とされたのは「都教委の言いなりにならない姿勢と意見表明を疎ましく思い、教育現場から排除しようとした」と主張している。

　　　　◇

　「正しいと思ったことは言いなさい、と教えてきた私が、正しいと言わずに権力に屈したら生徒に責任を取れない」「ほっとした。これで都教委と公の場で話し合える」。土肥さんは、教え子から贈られた「卒業証書」や寄せ書きを手に会見した。

　「自分の主張は正しいと思っているが、ひょっとすると私の偏見と独善かもしれない。それを裁判所が判断してほしい」と話していた。

――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――

◎　この記事に関連して、「都教委包囲首都圏ネットワーク」の渡部さんという方がくわしく報告されている。

本日（6月4日）、三鷹高校の土肥信雄前校長は、
退職後の非常勤教員採用候補者選考で不合格にされたことに対し、
東京都を相手に損害賠償を求める裁判を、東京地裁に提訴した。

提訴後記者会見が開かれ、
土肥前校長は次のような事を述べた。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
すべての生徒が幸せになるためには、
民主的な社会を作ることが大切だ。
その上で言論の自由が大切だ。
そうでなければ非民主的な社会になる。
都教委のやっていること（挙手採決の禁止など）は問題である。
公開討論会を要求したが応じなかった。
今回提訴したことでホッとした。あるいは嬉しい。
これで都教委と公の場で話が出来る。
裁判を通じて都民・国民にも、どちらが正しいのか判断してもらいたい。

自分は34年間、生徒のために教育活動をやってきた。
都教委のためにやってきたのではない。
これは当然のことだ。
卒業式には卒業生全クラスから「色紙」をもらい
卒業生一同から「卒業証書」ももらった。

（「色紙」と「卒業証書」を紹介。
「卒業証書」には次のように書いてあった。）
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
　
右は教育委員会の弾圧にも負けず、
本校所定の課程を修了したことを証する。

　　　　　　　　　　　　　　第58期卒業生一同
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

しかし、非常勤は不合格になった。
その理由を知りたい。
自分は都教委の指導・通達に従いながらも
意見表明しただけだ。
また、この間都教委から様々な人権侵害も受けた。
これを放置すれば最終的には生徒にも及ぶ。
また、他の校長は口をますます閉ざすことになる。
学校のリーダーたちが言論統制される。
これでは日本の教育が不安だ。
校長も自由に発言できるようにしたい。

自分は「政治経済」を教えていた。
「正しいと思ったことはきちんと言いなさい」、
「相手が納得できない場合は、もう一度考え直して
相手を納得させるように意見を考えることが大切だ」、
と言ってきた。

その自分が黙っていることはできない。
それで提訴した。

公権力が個人の人権を侵してはいけない。
日本社会の文化度をこの裁判を通して明らかにしていきたい。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・・・

なお、土肥前校長は、上記の内容を
『提訴にあたって』という文章にまとめてきていた。
そこには次のようなことも書かれていた。

「私の不合格は、明らかに他の校長に対する見せしめです。
『土肥』のように都教委を批判すれば、
退職後の職はないぞ、と脅しているのです。
今回の結果を見て、ますます校長は都教委に対する
批判が出来なくなり、都教委の言いなりになる校長ばかりに
なるのは明らかだと思います。
そのことはまさにファシズムそのものであり、
絶対に認めるわけにはいきません。
特に統括校長、校長、副校長、主幹教諭、主任教諭、教諭と
完全なヒエラルキー化の中で、
校長が都教委の言いなりになればその結果は明らかに
都教委による教育の支配が貫徹するのです。
そうならないためにも、今回、裁判で納得できるところまで
やろうと思うのです。」

「・・・私自身が自分の思ったことを自由に言わず、
結局権力の言いなりになって、自己保身をしているとしたら、
生徒に対する責任は取れません。
したがって、生徒に対する責任を果たすためにも、
都教委との公の場（裁判）で意見を戦わすことが
必要なのです。」

(注・・・「ヒエラルキー」とは、、階層制や階級制のことであり、主にピラミッド型の段階的組織構造のことを指す。)

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
さらに、「訴状」の＜はじめに＞のところでは、

「このような東京都教育委員会の横暴さには目に余るものがあり、
教育現場は東京都教育委員会の脅威の前に、混乱し、沈黙し、
本来の自由で活気に満ちた教育が行えないでいる。
本訴訟において、東京都教育委員会による数々の違法行為が
つまびらかにされることにより、教育委員会のあり方が見直され、
自由で活気に満ちた教育現場の実現のために適切な
環境整備がなされることをねがってやまない。」

と記されていた。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
・・・

土肥前校長の提訴で、また一つ、都教委に対する
新たな戦いの烽火が打ち上げられることになった。
都教委はますます「四面楚歌」状態になりつつある。

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☆　私のブログにも何回か紹介させてもらった東京都三鷹市の土肥校長先生。この３月で、定年退職されていたのか。

　・「こんな校長先生がおられたら…」　(２００８．６．２）
　・しっかり!　三鷹高校・土肥校長　(２００８．８．５）
　・なぜ、土肥校長とともに立ち上がらないのか　(２００８．１０.２２)

　前にも書かせてもらったが、京都には土肥校長のような気概のある校長は一人としておられなかった。
　上から圧力をかけられると、一挙にロボット化してしまった。ある時期を境に、京都市中のすべての小中の校長先生がまったく同じことを発言し、それを学校現場に押し付けてきたのだ。まるで、どこかから遠隔操作されているかのように。
　一糸乱れず行進する国の人たちに恐怖感を覚える人は多いだろう。しかし、この国でもそれと同じようなことを強制しようとする力が大きくなってきている。

　「なんで、先生やめたん?」とよく聞かれる。
　理由は一つではないが、一番の理由はこの「校長先生のロボット化」に恐怖をおぼえ、「ああ、これが教師のなれの果てというやつか」と失望したからである。
　
　このロボット化の恐怖が１９８６年の卒業式前。私が退職したのが、１９９１年のこと。これはもう古い話だが、今も時々会う昔の仲間からはあまりいい話は聞かない。

　ただ、こんなことをいくら言っても部外者にはなかなか理解してもらえない。(私も退職して１８年もたつので、今や部外者ですが・・・)
　その点、土肥前校長は話が理路整然としており、聞く側にも分かりやすい。「学校は誰のためにあるのか」という当たり前のような問いかけにも、しっかり答えておられると思う。

　こちら関西では、このニュースの取り扱いは極めて小さい。しかし、教育は国の進路さえ変えてしまいます。どうか、関心を持ってこのニュースに注目してください。